Поиск: 
Ресурсы Обсуждения События Сервисы Опросы Сообщество
RSS-лента мобильная
версия
 
Главная страница :: Форум :: Тема «Вебинар «Тьютор в электронном обучении»»

Вебинар «Тьютор в электронном обучении»

Создала Елена Локтева 19 января 2010 г. в 13:13
в категории «Обсуждаем вебинары»
Как и предполагала, все вопросы тьюторинга охватить за вебинар не получилось. Ну да, если бы проблемы тьюторов можно было бы решить за час вебинара, то и проблем бы давно не было бы;)
Следовательно, будем продолжать работать в эту сторону! :)
А пока предлагаю продолжить обсуждение и темы, и вебинара.
Материалы вебинара тут.


Комментарии (5)
 
 

Рейтинг 901
От Владимир Наумов, 20 января 2010 г. в 08:17
«Скользкую» тему затронула Елена, ИМХО, т.к.
- в одном учреждении тьютор это просто диспетчер-методист, обеспечивающий только связь обучаемого с учебным подразделением, в другом по чужому курсу (контенту) тянет на себе весь уч. процесс. А между этими крайностями куча вариаций переходных состояний
- потому приходилось говорить о тьюторе вообще, хотя Елена и опиралась на опыт своей работы в немалой степени.

Самое же «скользкое» в этой теме, думается, функции тьютора. О чем я уже писал (сорри за длинную цитату):

«Увы, по мнению наших теоретиков от тьютора в условиях дистанционного обучения разом требуется такой набор профессиональных ролей, которые смертному ну никак не по бренному плечу. Он одновременно должен выступать как модератор, фасилитатор, методолог, игротехник, консультант, предметный эксперт и преподаватель, тренер, коуч, наставник, посредник между контентом и учащимся и, в контексте продвижения образовательных услуг, еще и как менеджер, маркетолог и продавец оных (см.) .
Под силу ли такое земному учителю? Не знаю, как вы, я на такое точно не способен, разве что на о-о-очень скромном уровне. Кто, где, какое учебное заведение способны дать такую подготовку, хватит ли будущему тьютору семи жизней, чтобы научиться тому, что от него требуют уважаемые теоретики?»
(Источник).
Здесь, полагаю, нужен новый взгляд на фигуру тьютора.

Да и так ли уж востребованы у нас тьюторы? В вузах больше, в компаниях почти никак.
Возможно, в последних тьюторские функции выполняют наставники, эксперты и непосредственные начальники. Учитываем ли мы это в еL?
ссылка на это сообщение
 
 
 

Рейтинг 567
От Елена Локтева, 20 января 2010 г. в 08:30
Наставники, эксперты и НР могут выполнять тьюторские функции, но только по своей специализации. А если, к примеру, новоиспеченный начальник некоторого ИТшного отдела хотел бы изучить курсы из цикла «Управление персоналом»? Можно, конечно, утверждать, что его НР должен сам уже все знать и его учить, но на деле сам НР может не догонять в технологиях. И тогда надо обращаться к эксперту из HR-службы. А он в свою очередь может сидеть в другом корпусе, городе и т.п. Учитываем ли мы это eL?
ссылка на это сообщение
 
 
 
Alexey Kalmykov
Рейтинг 105
От Alexey Kalmykov, 27 января 2010 г. в 09:33
-
ссылка на это сообщение
 
 
 

Рейтинг 567
От Елена Локтева, 27 января 2010 г. в 09:41
Отличная схема, Алексей! А главное вовремя! :) Спасибо!
ссылка на это сообщение
 
 
 

Рейтинг 901
От Владимир Наумов, 27 января 2010 г. в 11:20
Алексей, схема, действительно хорошая. О ней как раз шла речь на наших вебинарах по тьюторингу 1.3 года назад
ссылка на это сообщение
 

Цитатник

Всего 0 цитат из темы форума и её обсуждения.

©  www.e-learning.by
: el-info (at) e-learning by Пишите письма!: el-info (at) e-learning by