Про понятные интерфейсы

Создала Елена Локтева 16 мая 2010 г. в 11:28
в категории «Электронные средства обучения»

На одном из вебинаров про проектирование интерфейсов участники высказывали мысль, что интерфейс и его элементы должны быть понятны даже бабушке или ребенку.

Вспомнила об этом недавно, находясь в отпуске. Мы только приехали, заселились в отель, и вечером дети принимали душ. Душ в номере был самый обыкновенный: 2 ручки (красная и синяя) и вытягивающаяся кнопка для включения душа, на которой собственно был изображен душ.

Оба моих ребенка, которые в 3-4-летнем возрасте без участия взрослых, не умея читать, самостоятельно научились играть в Worms 3d и Need For Speed (включая использование «горячих» клавиш) не смогли понять, как включается душ.

Я тогда подумала, что дело, наверное, не в понятности иконок и не в привычности расположения объектов: единственная кнопка на кране, да еще и с иконкой куда уж очевиднее? Видимо, дети не справились потому, что в незнакомой среде побоялись «нажать не туда», даже несмотря на понятность «интерфейса».

Еще подумала, что бабушка как раз справилась бы с душем легко, а дети легко справились бы с интерфейсом любого электронного курса: среда деятельности для них была бы знакомая, и не вызывала бы у них сомнений.

Таким образом, для себя решила, что ориентироваться на бабушек при проектировании интерфейсов не имеет смысла, а имеет смысл ориентироваться на обычного юзера, который умеет работать с папками, файлами, браузерами и электронной почтой.

А что вы думаете по этому поводу, уважаемые коллеги?



Комментарии (6)
 
 

Рейтинг 227
От Михаил Протасов, 17 мая 2010 г. в 17:18
С душем не знаю, хорошо бы на него посмотреть и понять, на какой стадии у детей возникли проблемы.

А интерфейс курсов, разумеется, нужно затачивать под целевую аудиторию. Если в ней есть и бабушки, то, конечно же, нужно и на них ориентироваться.

Опять же, интересно было бы посмотреть на конкретный спорный момент. То есть пример элемента интерфейса, который одним обычным юзерам будет гораздо понятнее, чем бабушкам.
ссылка на это сообщение
 
 
 

Рейтинг 100
От Ирина Васильева, 23 мая 2010 г. в 21:57
Таким образом, для себя решила, что ориентироваться на бабушек при проектировании интерфейсов не имеет смысла, а имеет смысл ориентироваться на обычного юзера, который умеет работать с папками, файлами, браузерами и электронной почтой.
Я полностью согласна. Надо ориентироваться на побычных пользователей, которые освоили среду Windows и у них уже сложились какие-то представления как и что работает...
ссылка на это сообщение
 
 
 

Рейтинг 200
От Максим Скрябин, 25 мая 2010 г. в 20:59
А если не Windows?
ссылка на это сообщение
 
 
 

Рейтинг 200
От Максим Скрябин, 25 мая 2010 г. в 20:58
Про бабушку и ребенка это, на мой взгляд, перебор.
Интерфейс должен быть понятен целевой аудитории электронного курса. И для нее он должен быть «незаметным», чтобы не отвлекать от содержания учебных материалов.
ссылка на это сообщение
 
 
 

Рейтинг 567
От Елена Локтева, 25 мая 2010 г. в 21:45
Согласна, Максим, и с Вами, и с Михаилом. Есть понятие целевой аудитории. И вполне могут оказаться бабушки и дети, которые в нее попадают. Для того мы и анализируем эту целевую аудиторию, чтобы понять, как спроектировать для нее интерфейс.
Так что нет смысл делать интерфейс понятным для всех. Есть смысл делать его понятным для тех, кто будет с ним работать.
ссылка на это сообщение
 
 
 

Рейтинг 200
От Максим Скрябин, 25 мая 2010 г. в 21:54
Бабушки не только могут попадать в целевую аудиторию, но в некоторых проектах и попадают. :) Наш вуз, например, является партнером при реализации такого рода проектов. Кое-что можно посмотреть здесь: http://pm.ifmo.ru/index.php/projects

С Вашим выводом про интерфейс полностью согласен. ;)
ссылка на это сообщение
 

Цитатник

Всего 1 цитата из темы форума и её обсуждения;
1 цитата отмечена метками:
Максим Скрябин
25.05.2010, 20:58
Интерфейс должен быть понятен целевой аудитории электронного курса. И для нее он должен быть «незаметным», чтобы не отвлекать от содержания учебных материалов. 
перейти к комментарию

©  www.e-learning.by
: el-info (at) e-learning by Пишите письма!: el-info (at) e-learning by