На что способны электронные курсы?

Создала Елена Локтева 14 марта 2009 г. в 11:35
в категории «Электронные средства обучения»
На одном из последних вебинаров Владимира Наумова поднимался вопрос о том, что может и чего не может изменить в обучаемом е-курс. В определенный момент поняла, что у участников вебинара разные точки зрения о том, что такое е-курс, потому и ответы на этот вопрос очень разные. В частности, речь шла о том, что е-курс может влиять только на индивидуальные особенности обучаемого.

Я, например, в слово «е-курс» вкладываю несколько больше, чем набор файлов, сделанный в соответствии, к примеру, со стандартом SCORM. Конечно, для достижения определенных целей в определенных условиях этого может быть достаточно. Но нельзя рассчитывать, что это будет работать всегда и для всех. Все-таки курс в моем понимании это нечто большее.

Возможно, потому, что долгое время я преподавала не в e-learning-среде, а в аудиториях.
У меня были опорные конспекты, сборники упражнений, презентации для лекций. Мы говорили «слушатели прошли курс обучения по...», и это не означало, что они просто изучили все мои материалы, а я в это время стояла в сторонке. Мы общались, искали, сомневались, придумывали, находили новое, находили ошибки и устаревшие данные в материалах. И именно в этом состоял смысл слов «прошел курс обучения».
Если перенести этот смысл на e-learning, то можно сказать, что слушатель прошел курс обучения, если в течение обучения у него были необходимые материалы (тот же е-курс), плюс возможность общаться, спорить, сомневаться, придумывать, находить неточности и т.п. Вот тут самое время вспомнить про форумы, блоги, подкасты, вебинары. E-курс это просто новые возможности делать что-то, что и раньше делалось, на другом уровне, а не способ отказаться от чего-то.

Дискуссия о личных LMS и дискуссия об одной технике проведения вебинаров убеждают меня в том, что е-курс это, все-таки, не учебный курс в электронном виде, а все-таки курс обучения с помощью средств e-learning. И вот тогда такие курсы способны многое изменить и в мотивации, и в поведении обучаемого, не говоря уже про его индивидуальные особенности.

Или я запуталась? :)


Комментарии (4)
 
 

Рейтинг 901
От Владимир Наумов, 14 марта 2009 г. в 12:00
Елена, почти согласен.
Е-курс или вебинар (как процесс, а не вещь) это средство обучения + ученик. Преподающий это тоже средство обучения, а не оракул или наместник истины на земле. В современных же техниках обучения препод одновременно и средство и один из обучаемых. Пока тренеры и преподы не поймум, что они не образцы/эталоны, а средства сделать эталонными обучаемых, они так и будут пребывать в своих облаках.
Правда, в эту сторону и обучаемых воспитывать надо: они по многовековой привычке смотрят на препа, как на начальника или родителя, и ждут, пока он им в клювик их проблемы прожует.
ссылка на это сообщение
 
 
 
Elena  Tikhomirova
Рейтинг 100
От Elena Tikhomirova, 16 марта 2009 г. в 12:48
Это вечная тема для споров и обсуждений.

Мое мнение есть курс и есть учебник. Учебник учебные материалы, представленные в определенной форме, в определенной последовательности с определенными условиями изучения. В учебники могут быть любые элементы, которые необходимы для донесения знаний.

Курс это учебник + общение + проверка знаний + все другие мероприятия. То есть широкий набор инструментов, которые используются по какой-то методике для донесения знаний. По западным классификациям. даже тьютор в данном случае инструмент в составе курса.
ссылка на это сообщение
 
 
 

Рейтинг 901
От Владимир Наумов, 17 марта 2009 г. в 10:30
Попытаюсь чуть переинтерпретировать Вашу. Елена. версию.
Курса это учебный контент + целенаправленное управляемое общение по поводу этого контента на уровнях коммуникации (обмена данными), перцепции (восприятия контента, других и себя в ситуации eL, включая и неосознаваемые процессы) и интерактивности (обмен действиями).
ссылка на это сообщение
 
 
 

Рейтинг 100
От Светлана Корнилова, 16 марта 2009 г. в 15:36
Я абсолютно согласна с пердыдущими комментаторами и с Вами, Елена. Я также электронный курс воспринимаю как нечто большее.
Например,
Учебник это просто информация, электорнный учебник это та же самая информация, только в электронном виде. Курс в очном обучение (например, в университете)- это период обучения, включающий в себя и изучение вышеупомянутого учебника, и посещения лекций и семинаров со всеми их возможностями обсуждений, споров, согласий и разгогласий, поиска истины и т.д., туда же включаем зачеты и экзамены...
Электронный курс для меня то же самое, только опять-таки в электронном виде... слишком уже много придумали и еще придумывают инструментов общения и коммуникаций, проверок, чтобы е-курс оставался просто учебником. Так что наверно те, кто так считает, просто не знаком с этими инструментами до конца )
ссылка на это сообщение
 

Цитатник

Всего 0 цитат из темы форума и её обсуждения.

©  www.e-learning.by
: el-info (at) e-learning by Пишите письма!: el-info (at) e-learning by